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【赏识教育】围观,老师们化身为学生示范复学场景

发表日期:2020-07-27 12:04  作者:admin  浏览:

“爱!让我们相互保护!”

为了确保春季学期全面复学顺利开展,滨东小学老师们拼了啊!

2020年5月7日上午,滨东小学开展复学演练,组织学校教师扮演学生在校一日场景。

一起围观!

为切实做好开学后校园新冠肺炎疫情防控工作,确保师生到校平安有序,提高学校应急处置能力,保障我校教职工、全体学生的身体健康和生命安全。学校先后组织召开了防控演练准备会、工作部署会,多次进行讨论部署,最终拟定《滨东小学疫情防控春季复学场景演练方案》,并对全校教师进行培训。


场景一:入校体温检测及异常情况处置


不同年龄段的“学生”按规定的上学时间错峰入校。

在家测好体温,确认体温正常,戴好口罩和相关物品出门,手持体温检测表,在校门口指定位置间隔一米有序列队。

依照班级指定路线排队等候,保持一米,依次出示体温检测表→用免洗洗手液洗手→测温确认体温正常,方可进入校园。

在测量体温的过程当中,如发现有学生体温异常,立即通知带班行政,依据指定线路带到户外隔离区,询问学生呼吸道症状、学生与家庭成员近期行程、有无高危接触史,并及时做好登记。

待学生身心平复后,由学校医务人员用水银体温计测量体温,如体温恢复正常,由班主任带回教室密切观察。

如符合疑似病例,立即报告学校值班分管校领导和校长,并拨打 120 转运到定点中山医院发热门诊,通知家长前往配合治疗,在该生离校后,后勤组组织对隔离区和隔离室等相关区域进行消毒。




场景二:班级体温检测及课堂异常情况处置

学生在本班门口进行体温复测,并做好健康登记,按单行单桌依次入座,由班主任检查学生人数,落实好因病缺勤登记及追踪制度。

课堂中如遇学生身体不适,由任课教师上前询问并进行体温复测,发现体温异常情况,将该生带至走廊,并立刻通知段长,由段长通知校医和分管副校长,并启动“滨东小学发现疫情案例处置九步法”。

1.五分钟后再次测量体温,若体温正常,排除怀疑,看学生身体状况,决定是否在卫生室稍微歇息再上课,或请家长接回歇息。

2.若校医水银温度计测量,确认该生体温高≥37.3℃或者有干咳、乏力等不适症状时,报告给现场校领导,应急领导小组启动应急流程。同时指导班主任稳定班级学生情绪,等候留观与否的通知。



3.校医纪医生将疫情报告校长后,及时拨打“120”,告知疑似病例的体温、不适症状及所在位置,同时上报思明疾控,校长将疫情上报教育局。

4.相关师生留观(综合研判)。


任课教师对本班学生进行体温复测,并用免洗洗手液洗手,安抚学生情绪。



场景三:课间错峰上厕所

上完厕所到户外洗手槽用洗手液、清水按“七步法”的要求充分清洗双手。




场景四:错峰放学

按照学校广播指令,不同年龄段错峰放学。轮到的年级迅速在走廊排队,两列纵队,生与生间隔 1 米,在老师带领下依次从指定路线出校。行进队伍中不讲话、不靠近,全程佩戴好口罩。

家长按照学生放学时间,在指定位置排队接送。

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